http://www.cmq.edu.mx/index.php/component/tags/tag/367-educativo 2024-04-27T21:40:44+00:00 El Colegio Mexiquense, A.C. Joomla! - Open Source Content Management 2022-09-03T01:54:07+00:00 2022-09-03T01:54:07+00:00 http://www.cmq.edu.mx/index.php/difusion/comunicados-de-prensa/59-comunicados-de-prensa-2022/953-comunicado-de-prensa-057-2022 Super User

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">Fue presentado el libro <em>Jóvenes y vulnerabilidad social en el México actual. Aproximaciones desde lo laboral, sexual-reproductivo y educativo</em>, editado por El Colegio Mexiquense, en la FILUNI.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">Ser joven pobre, mujer e indígena acrecienta los grados de vulnerabilidad que las y los jóvenes enfrentan en México, y a estos factores se suma una identidad de género diferente a lo aceptado, el acoso escolar, el ciberbuylling y el crimen organizado, todo lo cual hace difícil la transición de la vida adolescente a la vida adulta y tiene repercusiones económicas y sociales, a veces irreversibles.</span></span></p>

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">Fue presentado el libro <em>Jóvenes y vulnerabilidad social en el México actual. Aproximaciones desde lo laboral, sexual-reproductivo y educativo</em>, editado por El Colegio Mexiquense, en la FILUNI.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">Ser joven pobre, mujer e indígena acrecienta los grados de vulnerabilidad que las y los jóvenes enfrentan en México, y a estos factores se suma una identidad de género diferente a lo aceptado, el acoso escolar, el ciberbuylling y el crimen organizado, todo lo cual hace difícil la transición de la vida adolescente a la vida adulta y tiene repercusiones económicas y sociales, a veces irreversibles.</span></span></p> 2022-05-21T17:51:00+00:00 2022-05-21T17:51:00+00:00 http://www.cmq.edu.mx/index.php/difusion/agenda-dif/882-seminario-2022053101 Super User

<p><strong>Sesión inaugural del ciclo 2022-2023. La intuición como concepto educativo. Una historia transnacional, ca. 1700 - ca. 1900<br /></strong></p> <p>Martes 31 de mayo 16:00 hrs (tiempo de la Ciudad de México)</p>

<p><strong>Sesión inaugural del ciclo 2022-2023. La intuición como concepto educativo. Una historia transnacional, ca. 1700 - ca. 1900<br /></strong></p> <p>Martes 31 de mayo 16:00 hrs (tiempo de la Ciudad de México)</p> 2022-05-07T01:54:07+00:00 2022-05-07T01:54:07+00:00 http://www.cmq.edu.mx/index.php/difusion/comunicados-de-prensa/59-comunicados-de-prensa-2022/875-comunicado-de-prensa-030-2022 Super User

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">La publicación dedica su número 5 al tema «La fatiga del Sistema Educativo Mexicano», con artículos y ensayos de especialistas; los materiales se pueden leer libremente en formato digital.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">La revista Korpus21 dedica su número 5 al tema genérico «La fatiga del Sistema Educativo Mexicano» y, a un año de su lanzamiento, ha logrado una amplia visibilidad tanto para el público general, con el acceso libre a los materiales en su página digital, como para los especialistas, con la indización e indexación en bases de datos internacionales, lo cual significa un reconocimiento al mérito y un aval a la calidad de los artículos y de los autores que colaboran en la publicación.</span></span></p>

<p class="Cuerpo" style="line-height: 150%; text-align: center;"><strong style="line-height: 16.5px; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 24px; font-family: Arial, sans-serif;">La publicación dedica su número 5 al tema «La fatiga del Sistema Educativo Mexicano», con artículos y ensayos de especialistas; los materiales se pueden leer libremente en formato digital.</span></strong></p> <hr /> <p><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; font-family: Arial,sans-serif;">La revista Korpus21 dedica su número 5 al tema genérico «La fatiga del Sistema Educativo Mexicano» y, a un año de su lanzamiento, ha logrado una amplia visibilidad tanto para el público general, con el acceso libre a los materiales en su página digital, como para los especialistas, con la indización e indexación en bases de datos internacionales, lo cual significa un reconocimiento al mérito y un aval a la calidad de los artículos y de los autores que colaboran en la publicación.</span></span></p> 2019-10-22T17:46:00+00:00 2019-10-22T17:46:00+00:00 http://www.cmq.edu.mx/index.php/difusion/agenda-dif/437-taller-2019110801 Super User

<p><strong>Taller: "El uso de fuentes fotográficas en investigación. Una exploración desde la historia de la educación"<br /></strong></p> <p>8 de noviembre, 10:00 - 13:00 hrs.</p>

<p><strong>Taller: "El uso de fuentes fotográficas en investigación. Una exploración desde la historia de la educación"<br /></strong></p> <p>8 de noviembre, 10:00 - 13:00 hrs.</p> 2019-10-17T17:46:00+00:00 2019-10-17T17:46:00+00:00 http://www.cmq.edu.mx/index.php/difusion/agenda-dif/431-conferencia-2019102501 Super User

<p><strong>Taller: "¿Cómo se construye el conocimiento sobre la historia escolar?. Algunas pistas para investigar escenarios educativos"<br /></strong></p> <p>25 de octubre, 10:00 - 13:00 hrs.</p>

<p><strong>Taller: "¿Cómo se construye el conocimiento sobre la historia escolar?. Algunas pistas para investigar escenarios educativos"<br /></strong></p> <p>25 de octubre, 10:00 - 13:00 hrs.</p>