Tres libros y el número 8 de Korpus21 serán comentados en la feria, en la que también estará expuesto el fondo editorial de la institución e investigadores de su claustro participarán en otras presentaciones.

El Colegio Mexiquense tendrá presencia en la Feria Internacional del Libro del Estado de México con su fondo editorial (estand 25), la presentación de cuatro publicaciones y la participación de integrantes de su claustro en dos presentaciones de obras editadas por otras instancias.

Participación en la Feria Internacional del Libro del Estado de México 2024

Del 4 al 12 de octubre

Coloquio internacional. Aquellas ideas. El socialismo en México durante la primera mitad del siglo XX

13, 14 y 15 de agosto de 2024

Participación en la Feria Internacional del Libro de Antropología e Historia

Del 8 al 18 de agosto de 2024

Presentación de Libro. Educación para indígenas. Experiencias latinoamericanas de los siglos XIX y XX

26 de junio,  16:00 horas

El profesor-investigador de El Colegio Mexiquense pide fortalecer el aprecio social por el magisterio, evitar los modelos y las ideas que lo encasillan, y reconocer su labor cotidiana, una de las más difíciles.

Las maestras y los maestros son parte central del sistema educativo nacional y hacen de la escuela un espacio que favorece la igualdad, ante el hecho de que las tecnologías de información y comunicaciones no están al alcance de todos los alumnos, dijo Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense, quien sugirió fortalecer el aprecio social por el trabajo del magisterio, que año con año saca adelante el ciclo escolar.

Presentación de Libro.De la escuela de párvulos a los jardines de niños. Construcción de la cultura escolaren la educación preescolar en el Estado de México, 1881-1926

22 de abril,  11:00 horas

Coloquio. El Estado de México en su bicentenario

5 de marzo

Presentación de Libro. Movimientos estudiantiles en América Latina

24 de octubre,  13:00 horas

Coloquio. 100 años de educación indígena y rural en México en perspectiva transdisciplinaria. Historia y desigualdad social

21 al 25 de agosto

13a Jornada del Seminario de Historia Contemporánea

8 y 9 de agosto 10:00 hrs.

Conferencia. Retos históricos de la educación indígena en Latinoamérica

22 de mayo, 13:00 hrs.

Mesa itinerante de Xonacatlán

26 de abril

Simposio. La creación del Estado de México en 1824 y su devenir histórico

27 y 28 de febrero, 1 y 6 de marzo de 2023

Conversatorio. Otros sujetos y agencias en la Historia de la Educación: empresas y comunidades religiosas en el campo educativo (Argentina)

24 de enero de 2023

Seminario de Historia Contemporánea. Alcances y límites de la obligatoriedad escolar en Argentina (provincia de Entre Ríos, 1886-1958)

4 de octubre, 11:00 hrs.

Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense, pide un reconocimiento al magisterio que vaya más allá de una fecha; las reformas educativas deben ser transexenales, sugiere.

La sociedad le debe a las maestras y los maestros de México mucho más que el reconocimiento del 15 de mayo, el cual debe incluir la recuperación del aprecio por su figura y trabajo en la formación histórica de la nación y del Sistema Educativo Mexicano, en especial luego del esfuerzo que realizaron durante el confinamiento por la pandemia, expresó Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense.

El historiador Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense, habla de las aportaciones de las mujeres a la educación e invita a seguir sesiones del seminario Historia de la educación.

La participación de las mujeres en la ciencia es una cuestión de justicia y derechos, pero también significa la oportunidad de enriquecer la generación de conocimiento, afirmó el historiador Carlos Escalante Fernández, profesor-investigador de El Colegio Mexiquense.

Taller de discusión colectiva. Las prácticas y experiencias de los docentes de Historia en secundaria antes, en y después de la pandemia