Reivindicaciones económico-democráticas del magisterio y crisis corporativa (1979-1989)
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En este libro el autor aborda la lucha democrática en el magisterio y elabora un doble reconocimiento; por un lado, analiza el incumplimiento del Estado a las reivindicaciones sentidas por sus trabajadores, como un proceso de estructuración gremial de largo plazo; por el otro, rescata la dignidad de los docentes en la afirmación de sus capacidades (de ejercer el poder) como sujeto pedagógico y ...
Reivindicaciones económico-democráticas del magisterio y crisis corporativa (1979-1989)
Massé Narváez, Carlos E.
En este libro el autor aborda la lucha democrática en el magisterio y elabora un doble reconocimiento; por un lado, analiza el incumplimiento del Estado a las reivindicaciones sentidas por sus trabajadores, como un proceso de estructuración gremial de largo plazo; por el otro, rescata la dignidad de los docentes en la afirmación de sus capacidades (de ejercer el poder) como sujeto pedagógico y político, al tomar las calles, al organizarse en plantón, al ocupar las oficinas burocráticas, al reunirse en asamblea, en fin, al movilizarse por una praxis transformadora.
Contenido:
Antecedentes teórico-históricos del conflicto social
Propuestas teóricas sobre el proceso de configuración de la estructura corporativa del SNTE
El despertar del movimiento (marzo-diciembre 1979)
El desarrollo de la lucha y la aplicación de los mecanismos del Estado para frenarla
Reflujos regionales del movimiento y resurgimiento del conflicto Conclusiones
En este libro el autor aborda la lucha democrática en el magisterio y elabora un doble reconocimiento; por un lado, analiza el incumplimiento del Estado a las reivindicaciones sentidas por sus trabajadores, como un proceso de estructuración gremial de largo plazo; por el otro, rescata la dignidad de los docentes en la afirmación de sus capacidades (de ejercer el poder) como sujeto pedagógico y ...
